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钢琴教师奖学金个月游说“可分级”

  七月底八月初,许多孩子都是“分级时代”,各种艺术专长,有一个“级别”,器乐,声乐,舞蹈 。

  占据了大部分的主要考点是小学生高段,但其中不乏一些学龄前儿童,小脑袋,坐在弹钢琴也够脚。

  平是一个“年轻”的考级。他没有读过小学的最后一年,我不得不采取钢琴四。刚刚过去的这个周末,他顺利地通过了钢琴6。

  “孩子好了,你能不喜欢它,但他愿意让他打。“陈女士说,她的母亲,得知训练了几个月的钢琴教师”顺理成章“地被游说”可分级“。

  练了一年,开始分级平庸的生活,“去年考试四,今年老师说,你可以练习你直接检查6。“

  她的兴趣班,拉丁舞,做好充分准备,学习一个学期加上一个月。“分级老师说可以。我想她笨拙的企图,叶看世界。“女士。徐的女儿报了拉丁一个,最简单的水平,成本70元分级。“我跳更确切地说,一个非常简单而流畅过来。“

  幼儿分级的许多家长,程序和分级的目的是很模糊的,老师正在敦促分级。在一方面,级别越高,课时费老师越高。在另一方面,它要求学生考级培训机构,为了证明自己的教学成果。

  女士。从4个半年龄王的女儿开始学习钢琴,一年后分级的一年,“与学生的学习各地考试顺利,不知道怎么测试有没有效果,钱的价值。“女士。王先生说,虽然现在知道,即使拿到了证书,没有什么特别的使用“,但进一步的研究,有的都有了,你把它弄出来,比肩。“

  女士。小王说,她急于让学龄前分级女儿,因为“升学压力的未来。“。“在测试最大压力,没有初中的时候把自己的孩子了解这一点,所以在小学阶段时完成!“

  其他分级父母与年幼的孩子,是在研究中添加“重”。家长女士。杨洁篪表示,准备送孩子去私立学校:“现在知道私立学校的竞争太激烈,证书,总是无形中增加一些分吧。“

  现在,当民办小学招生,很多孩子刚刚从幼儿园毕业,有很多“证”,“奖状”。

  有些家长觉得孩子设定分级的目标,激励孩子练习。女士。李是这一观点的支持者:“否则,孩子会发展懒惰的习性。“

  “对于外界的考场,我觉得愚蠢。考出来有什么用?我喜欢玩,玩好,更不能有什么这个证书?数百名儿童的家长挤在一起,在痛苦中,其实自欺欺人。“

  太太。Chang说,几个妈妈聚在一起谈论自己的孩子钢琴,这虚幻的成就感的有多好水平,让她上瘾“,但回过头来看,为了考级,准备一些歌曲,一遍又一遍,测试接下来再准备一些曲调,以测试更高水平。这样的练习,让孩子知道有多少音乐?要深入培养艺术修养它?我真的认为我们应该考虑仔细考虑。“

  王毅是钢琴专业毕业,虽然工作不相关的专业从事,但往往有练习考级的同事和朋友前来咨询她的孩子问题。

  “我发现,很多家长都被绑架了分级。为了让孩子考级钢琴,背固定乐谱不利于孩子,即使考出来的,但实际上子女或没有能力和即兴钢琴伴奏的基础上培育,读书几乎死。分级是一种趋势,如果她的朋友们的孩子在测试中,很多家长会战胜它。而家长也有些功利的态度,讲的是孩子们几级后,有胜利的腔调。“

  金悦是钢琴老师,她说,她是来学习钢琴的孩子,年龄普遍偏低,“很多都是中产阶层的幼儿园。虽然有潜在的好孩子,但其中大部分都需要学习他们的父母,孩子自己对钢琴的兴趣不大,甚至有些孩子不喜欢被强迫去追逐家长学习。“

  她认为,最大的问题是,很多家长像“竞争”:“举个例子,两个孩子开始学习同一个舞台,你会得到一个四,我不会去测试,测试不丢脸。“她认为,如果确实弹钢琴到一定程度,自然也测试的水平,但并没有达到这个水平,但坚持自己的孩子来测试演练的几首曲目,有没有这样的需要。

  此外,金悦承认分级现在已经成为一个赚钱的方法有些培训机构。分级大蛋糕,还有各种社团遍布,有很高的难度,也容易通过。

  “钢琴和协会合作协会考级必须购买有限的材料,和钢琴教师协会将邀请来上课,这些都是赚钱的方法。“以及一些钢琴的,父母将鼓励效益的选择那些特别容易过关分级。“让父母心理感觉良好,其实,孩子还没有达到相应的水平。“

  杭州青少年活动中心美术部罗毅谦部长说,“评级本身是非常流行的,父母都非常热情,”她认为妥协的态度考级,考级,因为你可以帮助了解孩子的探测能力。

  但她认为,很多家长分级判断的目的认识不足是不明确的,而另一方面,一些培训机构分级演变成一个赚钱的方法,失去了原有的意义。

  罗冰生表示,有些家长过于关注在技术和业务器乐的孩子,而忽略了由灵魂的音乐表达感情。她说,这么多孩子学音乐,其实音乐是主要的培训辅导升值,这是有道理的,孩子今后的生活。